试析如何提高大学英语写作课教学质量

• 作者: 王杨琴
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 大学英语 写作教学 效率
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

大学英语的写作是大学英语教学环节中较为重要却又相对尴尬的教学环节，良好的写作水平可以很好反应学生英语综合水平能力，但是传统的大班教学制约了写作课教学的高效发展。本文结合笔者自身教学经验，阐发如何提高于大学英语写作课教学质量的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杨琴	湖北科技学院外国语学院	24	14	2.0	3.0