精心设计提问促进积极思维

• 作者: 陈明明
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 课堂教学 提问 设计 原则 方法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2137字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中，提问具有启动与引导学生思维的重要作用，因此必须精心设计。本文对此进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明明		3	0	0.0	0.0