基于“工学交替”的机械专业课教学思考

• 作者: 张强
• 来源期刊: 中国机械
• 关键词: 工学交替 实践教学 教学思考 方法和措施
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 学术档案
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 字数: 299字
• 语种: 中文

摘要

中等职业教育在教学内容、课程设置、教学方法等方面存在较多问题，表现在适应工作环境能力的欠缺和技能“转化”生产力的欠缺。为了转变学生职业理念，提高职业素养，强化学生对现代化公司的认识。近年积极开展实践教学改革，与企业深度合作，初步形成“工学交替”的人才培养模式。作者曾带领学生在企业顶岗实习三个月，对机械专业课的教学方法、课程设置、教学内容有重新认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张强		12	36	3.0	5.0