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摘要:
尊重和开发孩子们的好奇心。孩子的好奇心可以增强他们学习的动力,提高他们学习的兴趣;创新情绪是自主学习的法宝,创新情绪正是给我们创新思维推波助澜的重要力量,它突出了人的主观能动性,它使我们“犹抱琵琶半遮面”的创新思维的伟大作用终于“千呼万唤始出来”。
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素质教育与职高英语课堂教学
素质教育
兴趣教学
听说读写
能力教学
归纳概括
如何在英语课堂教学中推行素质教育
面向全体学生
英美文化
观察思维能力
创造能力
从实施素质教育的角度谈英语课堂教学的优化
素质教育
英语课堂
教学优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语课堂之专注素质教育
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 好奇心 创新情绪 因材施教 兴趣培养
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 232-232
页数 1页 分类号
字数 2039字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆一唯 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
好奇心
创新情绪
因材施教
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
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20251
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