巧用情境激活课堂课堂

• 作者: 秦春荣
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 创设情境 激发学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 字数: 3261字
• 语种: 中文

摘要

新课标要求学生对数学的学习应该是积极主动的，创设丰富的教学情境，使数学课堂教学充满生机与活力，使每个学生都善于学习，乐于学习并得到充分发展，提高课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦春荣		1	0	0.0	0.0