巧用情境教学搭建小学音乐"新课堂"

• 作者: 李明莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境教学 小学音乐 构建研究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随着课程改革的逐步深化,情境教学这一方法也在教育领域中得到了大范围的应用,对其的应用可以大大增强课堂的感染力,带给学生一种入情入境的感觉,对于教学质量、效率的提高有着较大的效用.因此,小学教师在音乐教学中,也应致力于该方法的引入,以此来深化学生的学习体验,将学科价值全方位地展现出来.基于此,将以此为话题,对情境教学的构建策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明莉		2	1	1.0	1.0