绘画写生教学与创造性思维方式的培养

• 作者: 陈佳怡
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 绘画写生 艺术 教学 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学理论研究
• 页码范围: 303
• 页数: 1页
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

传统的应试教育已经不适用于当今社会的发展,为提高学生的实践能力,创造性思维的技能教育逐渐在教育理念中占据主导地位.而在新教育理念下,艺术教学也逐步改进其讲学方式,开始注重加强学生的创造性,特别是针对绘画写生教学,传统的写生教学需要面对实际的人、物,在此基础上进行绘画创作,但是在教学过程中,仍然存在着单一化、盲目性、陈旧式等问题,导致绘画写生的实际意义丧失.本文基于当前绘画写生教学中存在的问题,浅议如何在教学过程中加入创造性思维的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佳怡		5	2	1.0	1.0