将数学史融入小学数学课堂有效教学的策略探讨

• 作者: 黎智鹏
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 小学数学 数学史 课堂教学 有效教学 策略探讨
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 自然科学
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为一门重要的学科,在小学生逻辑思维培养、智力开发等方面起着十分重要的作用,而小学数学课堂有效教学则是实现这些目标的关键因素,不容忽视.在教学的过程中,将数学史适当融入其中,会使小学数学课堂教学取得事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎智鹏		4	24	2.0	4.0