如何帮助留守学生走向成功之我见

• 作者: 黄红英
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 帮助 留守学生 成功
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 综 合 论 坛
• 页码范围: 277-277,290
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5
• 字数: 5090字
• 语种: 中文

摘要

留守儿童的监护人大多是祖父母、外祖父母，隔代教育问题较多。亲友、邻舍的监护大多难以到位。家长忙于外出挣钱，普遍存在着“我把孩子交给学校了，学校就应该负全部责任”的思想，主动与学校联系沟通少，部分家长对孩子也仅仅是一年半载通过一两次电话而已，有的家长甚至几年杳无音讯，对孩子不闻不问，没有尽到监护人的责任。留守儿童存在诸多问题。教育是一个巨大而复杂的工程，要把它建好，需要方方面面的工作都要做好，尤其是“留守学生的教育”这个工程更是需要匠心独到，才能巧夺天工。