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摘要:
伴随教育制度的逐步完善,三本院校的教育建设得到了广泛的关注和研究,为了进一步提升计算机技术应用能力,将作为计算机专业核心课程的数据库原理及其应用课程实施一体化教学改革具有重大的意义.本文在阐述三本院校计算机专业实施数据库及应用课程一体化教学改革的基础上,从教学目标的确定、教学方法的改善、教学内容的优化调整三个方面,提出了有效的实施途径,以确保三本院校的计算机课程教学质量得到全面提升.
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文献信息
篇名 三本院校计算机专业数据库及应用课程一体化教学初探
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 三本院校 计算机专业 数据库及应用课程 一体化教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 高教专区
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G642
字数 2527字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄俊 中国计量学院现代科技学院信息工程系 27 169 6.0 12.0
2 关伟 中国计量学院现代科技学院信息工程系 15 42 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
三本院校
计算机专业
数据库及应用课程
一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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27293
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