在五年制护理专业开设医护英语课程的可行性调查报告

• 作者: 李焱
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医护英语 职业教育 课程设置
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 探索◆社会◆实践
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 字数: 1329字
• 语种: 中文

摘要

在国家大力发展五年制高职教育的大背景下,开放程度逐渐加深,国际交流的机会增多,国际护理的格局也正在进一步扩大.这就给医护英语课程的设置带来新的课题.目前的护理课程设置局限了国际化趋势的发展,与社会需求脱节,教学内容形式单一,语言学习与专业内容学习分裂.医护英语课程的开设有望解决这些问题,以专业知识为载体的语言学习课程,使学生系统全面地掌握护理知识和语言技能,成为国际型专业护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李焱		9	13	2.0	3.0