译者思维能力培养及其研究

• 作者: 祝元娜
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 译者能力 低阶思维 高阶思维 译者的主体性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 翻译研究
• 页码范围: 159-161
• 页数: 3页
• 分类号: H315.9
• 字数: 5729字
• 语种: 中文

摘要

翻译活动总是与译者的思维能力紧密相连.译者思维能力的培养是译者从低阶思维阶段逐步发展为高阶思维阶段的过程.译者的创造性思维、立体式思维、发散性思维以及聚合性思维等高阶思维是一个有机的综合体,共同构成译者的高阶思维能力.译者须充分发挥其主体性,全面培养自己的高级思维能力,以提升自己的翻译水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝元娜	武昌工学院外国语学院	8	3	1.0	1.0