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摘要:
高中体育班的语文教学需要打破常规的教学方法,尝试运用“读帖”式教学,从“印象”入手,循序渐进地激发学生的兴趣,帮助他们认知形象,掌握模式,理解套路,感悟提高,从而达到事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 体育班的“读帖”式语文教学
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 体育班 读帖式 语文教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 李海清 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育班
读帖式
语文教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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