浅析小班化教育的价值

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小班化 教育 学生
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 字数: 2755字
• 语种: 中文

摘要

小班化教育是指一个班级数目由传统的50至60人下降到20至25人的班级教育模式。随着现代社会的发展和教育观念的转变，传统的学校教育和班级授课制在内容上和形式上都在发生深刻变化，小班化教育作为新的改革举措，是基础教育改革的客观要求，也是坚持面向全体。体现以人为本思想的有效形势，适应社会的变化和需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳		3	6	1.0	2.0