浅析幼儿园课程设置与教育科研相结合

• 作者: 张丹丹
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 课程 教育科研 脱离 结合 发展
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

莫旗民族幼儿园地处落后边远的少数民族地区，幼儿园课程的设置与教学研究严重的脱离，单一的教育教学，单一的为了应付课题而开展的、纸上谈兵的、空洞而无实际意义的教学研究，严重的影响了幼儿的个性化培养、消磨了教师工作的积极性、阻碍了幼儿园全面发展。改变这种状态，迫在眉睫。于是我把课程设置与教学研究相结合的计划，在两年的实际工作中，使幼儿园教育教学理念、方法、水平，教师培养、课程实施和教学研究实现质的飞跃。