多元文化视野下的中国音乐教育研究

• 作者: 程欣
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 多元文化 音乐教育 问题和策略
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 123,101
• 页数: 2页
• 字数: 3178字
• 语种: 中文

摘要

随着全球化和信息化的深入发展,各国人民的距离被拉近,国际交往和民族交流日益增多,和平稳定成为各国交往的共同目标.多元文化理念,就是在这一国际背景应运而生的,目的是通过教育来实现本民族人民的受教育权利.但是在国际化的今天,文化的概念向多方面延伸,多元文化的概念也随之延伸,引起了多元文化教育的变革. 对于音乐教育来说,这是一个契机,也是一个挑战. 多元文化音乐教育在中国已经经过了多年的探索实践,其中暴露出来了不少的问题.本文就在阐释多元文化音乐教育理念的前提下,总结我国在实施多元音乐教育的过程中所遇到的问题和挑战,并提出相关的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程欣	开封文化艺术职业学院音乐系	8	4	1.0	1.0