“计算机技能训练”一体化教学改革点滴思考

• 作者: 邵郁馨
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 一体化教学 实习训练 主体 主导
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 108-108,115
• 页数: 2页
• 字数: 2387字
• 语种: 中文

摘要

目前技工教育的部分专业还存在着传统的满堂灌教学模式，即使是需要技能鉴定，参加考工的课程，也是先学后练，极大地浪费了教育教学资源，且收不到好的教学效果。一体化教学模式是把课堂交给学生，以学生为“主体”，教师由“主讲”变为“主导”，通过学生自学、讨论、展示，同时教师做好引导和指导，有效提高教学质量，提高学生实际操作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵郁馨		3	0	0.0	0.0