作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
时代的进步致使任何事物都在发生飞速的变化,尤其是在当今的教育层面上。信息的革命加剧了多种学科之间的相互作用,使许多学科之间互相渗透、高度综合。为培养适应社会新变化和发展的高层次创新型人才,实现多学科的交叉培养已是高校教育的重要思路和课题。
推荐文章
多学科交叉融合人才培养模式探究 ——以医疗设备应用技术专业为例
成果导向
高等职业教育
多学科交叉融合
新工科
关于出版学科专业建设的探索与思考
出版学科
专业建设
教育强国
交叉融合
多学科融合在膝前交叉韧带损伤修复术后病人康复中的应用
多学科融合
前交叉韧带
损伤
关节镜重建术
术后护理
康复
小学科学拓展性课程的开发实践与思考
小学科学拓展性课程
开发实践
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 与时俱进,锐意拓展--关于动画多学科交叉教育的思考
来源期刊 大观 学科
关键词 动画 时代 交叉教育
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号
字数 1197字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冬瑾 华中师范大学武汉传媒学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动画
时代
交叉教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导