临床护理路径在糖尿病健康教育38例中的应用

• 作者: 雷淑青
• 来源期刊: 中国民族民间医药
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 健康教育 临床护理路径
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

目的：分析临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用价值。方法：选取76例糖尿病患者为研究对象，将其分为对照组和观察组各38例。对照组采用常规健康教育护理，观察组采用临床护理路径进行健康教育。结果：观察组患者的健康教育知识评分和护理满意度均高于对照组，差异均具有统计学意义（P ＜0.05）。结论：在糖尿病患者健康教育护理中实施临床护理路径，可加深患者对自身病情的认识，提高护理满意度，护理效果良好，值得推广应用。