“相差关系”教学基础的探索与实践

• 作者: 丁晓敏
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 相差关系 教学基础
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 小 学 教 育 思 考
• 页码范围: 252-252
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1929字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.02.210

摘要

相差关系是小学数学数量关系学习的重要知识支柱。其核心“多与少”是小学生进入到数学学习阶段最初的数量关系发展的第一步。学生由最初的简单的“共”、“和”、“剩余”等部份与总数的基本关系发展到两个数量“多”“少”“相差”的比较关系。