怎样提高小学语文课堂教学有效性

• 作者: 花新芳
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 激发兴趣 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程提倡开发与利用教学资源，其实最重要的教学资源就是语文教科书。教学有没有效果，是指学生有没有学到什么或学得好不好。它取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。

作者信息

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1	花新芳		1	0	0.0	0.0