浅谈如何优化小学阅读教学

• 作者: 魏孝飞
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 阅读教学 课内阅读 课外阅读 培养能力
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 237-237
• 页数: 1页
• 字数: 3160字
• 语种: 中文

摘要

充分发挥小学语文阅读教学的启蒙性、训练的综合性和发展的渐进性等特点，坚持从入学抓起，从基础入手，全面抓好字、词、句、篇的综合训练和学生听说读写能力的培养，发展智力，全面提高学生的语文素质，把素质教育落到实处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏孝飞		3	0	0.0	0.0