初中数学教育教学之我见

• 作者: 李昌林
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中数学 素质教育 课堂教育学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

全球经济一体化进程急剧加快,现代数学渗透到与人类生活息息相关的各个领域.数学教学更重要的一个问题,不再仅是教学内容,而是突出学生在教学过程中的主动、积极的活动,使学生不再把数学作为一堆死板、封闭的事实、步骤来记忆,而应当作为动态的探索性的发展的学科来学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昌林		1	0	0.0	0.0