浅谈"先行组织者"在打造高效地理教学课堂中的作用

• 作者: 付有勇
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: "先行组织者" 教学策略 高中地理 地理教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

"先行组织者"是美国著名教育心理学家奥苏贝尔对于教学实践的一个巨大贡献,对于学生建立前后知识 的联系,提高认知水平,激发学生学习高中地理的兴趣,提高学生自主学习技能,提高课堂教育效果有着 重要作用.本文从高中地理教学实际出发,以高中地理中比较难以理解的"热力环流、洋流、温室效应" 等内容为例,结合教学实践,分析了多种"先行组织者"设计模式对课堂教学的影响及作用,以期为打造 高效地理课堂,推进素质教育提供有益探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付有勇		1	1	1.0	1.0