基于罗尔斯的《正义论》视角探究我国教育公平问题

• 作者: 陈永锋
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 罗尔斯 正义论 事实公平 结果公平 差异原则
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

百年大计,教育为本.教育事业作为国家的基石,一直都是国家、人民和社会关注的问题,其中教育公平问题作为教育问题的核心尤为关键.虽然公平一直以来都是人们追求的目标,但是公平到底是什么、具体怎么实现等问题却一直困扰着人们.美国著名学者罗尔斯的《正义论》给我们打开了公平正义的一扇窗,本文基于《正义论》的基本理论和视角来探讨我国教育公平问题,从而有针对性地提出有关改进教育公平问题的对策建议,以期对我国的教育真正公平的早日到来提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永锋	兰州大学教育学院	4	9	1.0	3.0