浅议历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养

• 作者: 张会仙
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 历史教学 审美教育 创新精神
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

创新热情是随着创造者对创造目标及其意义的认识而产生的一种积极的情绪体验。创造热情是创造的动力，它一旦与创新意识结合，就会形成稳定的创造动机，从而掌握创造者的整个身心，发挥强大的动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张会仙		2	0	0.0	0.0