论事如何激发初中英语的学习兴趣

• 作者: 马瑞晗
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中英语 兴趣点 主体性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

教师教育教学的科学性、艺术性和启发性促进学生的学习兴趣，形成动机，而学生对学习的投入和学习的成效促使学生的学习兴趣不断增强。在外语学习中，如果学生既对所学语言本身产生兴趣，希望把自己培养成通晓这种语言的具有文化教养和技术水平的人才，同时又认识到掌握一种或数种外语对社会贡献更大，这种愿望和认识使他们在学习中就能发挥出最大的积极性。因此，教师要经常研究学生的学习心理和观察学生的学习行为，在教育教学中不断激发和维护学生的学习兴趣，采用科学、有效的教学手段，保证学生学有所得，学有所乐，变“要我学”为“我要学”，以最大的热情投入英语学习中，从而最大限度的提高教育教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马瑞晗		1	0	0.0	0.0