工学结合人才培养模式下学生人文素质的培养途径——以"工艺陶瓷制作"课程为例

• 作者: 李龙珠
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质教育 工学结合 人才培养模式 高等职业教育
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3109字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.11.017

摘要

加强人文素质教育,促进学生全面发展是高职院校人才培养工作的重要任务.当前,高职院校的人文素质教育理念尚未确立,高职学生的人文素质水平尚待提高,人文素质教育的资源尚需整合.在工学结合人才培养模式下开展人文素质教育一要树立高职院校人文素质教育理念,二要结合高职学生特点,三要注重职业教育特色.在专业课程教学中融入人文素质培养对于实现高等职业教育人才培养目标有着不可忽视的重要作用.