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摘要:
在新课程理念下,我们要转换教师角色,要做学生学习活动的参与者、合作者、引导者。在小学中年级阅读教学中,应从学生的兴趣入手,通过多种途径,多种方式,多角度地引领学生阅读,提高学生的阅读水平,做好学生的引路人。
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关键词云
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文献信息
篇名 新课程理念下中年级语文阅读教学探析
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学中年级 阅读教学 兴趣 品读 想象力
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 【教师成长与教法新探】
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G623.23
字数 1947字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨月华 10 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学中年级
阅读教学
兴趣
品读
想象力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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