我国艺术中专校历史课程开设的现状与思考

• 作者: 金刚
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 历史教学 课程改革
• 年，卷（期）: wldh_2015,（19）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

目前我国各地艺术中专校历史课程的开设情况良莠不齐,层次不一,历史课的教学效果总体不尽如人意。究其原因,主要存在着四个方面的问题：⑴缺乏统一的课程标准,教学目标的制定和评价方式随意性大。⑵课时量普遍不足,考核标准不一,教学质量难以保证。⑶教科书编写较为滞后,各校教材使用情况错综复杂。⑷教师教学理念落后,学生缺乏学习兴趣。为此,要想提高艺术中职校历史教学的针对性与实用性,各校应尽力做到：⑴各校要从思想上重视历史课程,改革课程的开设方式。⑵进一步改进历史教科书,增强教科书的趣味性和实用性。⑶配合专业课程的设置,改革中职历史课教学策略。