幼儿挫折教育的探索

• 作者: 孙光峰 程平菊
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 挫折教育 方法 幼儿
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 专题探讨
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3045字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿日渐成长的人生历程中，势必会遭遇来自社会生活的各种挫折和挑战。有些挫折，作为父母或教师虽然可以提前预知，但却是幼儿需要独自面对和勇于挑战的真实生活体验。父母或教师应更多地给予幼儿独自正确面对挫折的机会，创造正确面对现实困难的可能，理顺幼儿的受挫情绪，鼓励幼儿大胆地去尝试、接受、反思、实践，让幼儿深刻地意识到成功是不容易的，是建立在自己用心思考、勇于探究、拼搏奋斗的基础之上的，是需要付出艰辛努力的。这样，当幼儿长大成人后，一旦遇到考试的失利、人生的选择难题、被拒绝、工作的失败等挫折时，他就不会产生厌学、厌世甚至轻生的人生悲剧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙光峰	渭南职业技术学院师范学院	34	9	2.0	2.0
2	程平菊	渭南职业技术学院师范学院	12	5	2.0	2.0