论图式理论与大学英语阅读教学实践——以《大学体验英语综合教程》(3)A Russian Experience教学视频为例

• 作者: 熊凯娟
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 图式理论 阅读理解 英语教学
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 131-131,132
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3251字
• 语种: 中文

摘要

本文从图式理论对英语阅读教学的指导意义出发，结合大学英语具体的阅读教学视频，探讨图式理论是如何运用在大学阅读教学中 的，从而为大学英语阅读教学提出建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊凯娟	江西师范大学外国语学院	3	0	0.0	0.0