运用多媒体优化小学语文阅读教学策略探析

• 作者: 仲丽梅
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 「技术在线」 -- 应用技术
• 页码范围: 27-27,28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 3351字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.09.027

摘要

阅读是小学语文教学中的重要组成部分，运用多媒体技术，视听结合创设情感体验，促使学生学会运用多种阅读方法，培养学生独立阅读的能力，在较为丰富知识以及语感的积累下，发展理解与感受的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲丽梅		1	11	1.0	1.0