论卢梭教育思想与科学教育危机

• 作者: 吴春雨 周晓馥 徐洪伟 焦阳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 卢梭教育思想 教育系统
• 年，卷（期）: 2015,（39）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2905字
• 语种: 中文

摘要

科学教育危机是二战时期西方各国科技竞争的结果，严重影响了科技人才及大众科学素养的培养，解决这一危机是目前教育系统面临的重要问题之一。不同的教育思潮对教育危机提出不同的见解。本文借助卢梭的教育思想，运用新的视角，与当前存在的科学教育危机相结合，全面对科学教育危机进行分析，以期使科学教育最大限度地发挥其主要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓馥		80	502	13.0	19.0
2	徐洪伟		46	269	10.0	14.0
3	吴春雨		2	0	0.0	0.0
4	焦阳		2	0	0.0	0.0