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摘要:
通过实验研究充分开发现有课程资源,努力构建适合本校校情及切合学生实际发展需要的课程内容体系、评价体系,使之更具实用性、可操作性。将《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》和《江苏省体育与健康课程教学指南》落实于日常的体育教学中,更好地推动学校体育科学发展,促进学生健康成长。本研究以我校一至六年级1300多名学生为实验对象,采用实验法、调查法、数理统计法、文献资料法等研究方法,对学校课程方案进行制定与实验研究。通过运用三级课程管理体制的思路指导学校体育课程实施方案的制定与实施,达到加强学校体育课程建设,增强学生体质的目的。
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文献信息
篇名 小学体育课程实施方案的制订与实验研究--以江苏省通江实验小学为例
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 课程改革 实施方案 教学指南 学校课程实施方案
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G807.2
字数 2856字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.01.060
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1 陈大宁 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课程改革
实施方案
教学指南
学校课程实施方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
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