浅谈工科研究生创新能力培养模式的内涵

• 作者: 白福玉 胡玉定
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 工科研究生 创新能力培养模式 内涵
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.232

摘要

我国工科研究生创新能力的培养在培养模式条件，培养体系结构、培养内容层级性、前沿性和国际性方面存在诸多问题。文章结合我校研究生培养的内涵，全面阐述了工科研究生创新能力培养的多层内涵，即优化知识体系、实搭建践平台、拓展科研训练、提升综合素质、营造环境氛围和标准化管理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白福玉		16	22	2.0	4.0
2	胡玉定		10	29	3.0	5.0