我国英语教学中采用情境教学法存在的问题与改进途径

• 作者: 卡力贝努尔·木台力甫 周晓玲
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 英语教学 情境教学法 问题 策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1591字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法一直是英语教学中常用的教学法.长期以来,虽然我国英语教师一直非常重视情境教学,但效果不佳,“哑巴英语”现象依然大量存在本文对英语教学中采用情境教学法存在的问题进行分析,进而提出改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卡力贝努尔·木台力甫	新疆医科大学公共英语教研室	16	2	1.0	1.0
2	周晓玲	新疆医科大学公共英语教研室	7	3	1.0	1.0