主题教学法在高中美术鉴赏课程中的运用

• 作者: 栗鸥
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 主题教学 高中美术 鉴赏 运用
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 2372字
• 语种: 中文

摘要

在高中的美术教学中，美术鉴赏是很重要的内容。美术鉴赏课既可以让学生掌握相关的美术知识，又可以使学生在鉴赏美的同时提升其审美能力和美育素质，从而促进学生整体素质的提升。但随着社会的发展及教育的不断改革，传统的美术鉴赏课已经不能满足培养需求，在这种背景下，主题教学法作为极具创新性的教学方式越来越受到美术教学者的关注。本文在对主题教学法进行概述的基础上，具体分析了其在高中美术鉴赏课程中的运用，希望可以对高中美术鉴赏课程的发展有所启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗鸥		3	6	1.0	2.0