如何提高小学语文阅读教学的有效性

• 作者: 栗翠梅
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

小学语文的重要任务是让学生学会运用语言文字，全面提高学生的听、说、读、写能力。其中，阅读教学是语文教学的一个非常重要的环节，因此语文教师要重视阅读教学，采取各种有效的教学方法，培养学生的阅读兴趣，指导学生掌握阅读的方法，使学生在阅读过程中能理解主要内容，体会作者的思想感情，学会一些写作方法，积累语言材料，从而提高学生的阅读能力和语文素养。本文结合小学语文教学实践，探讨如何提高小学语文阅读教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗翠梅		2	4	1.0	2.0