浅谈新课标下如何提高小学英语课堂教学有效性

• 作者: 刘朝芳
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 有效性 学习氛围 和谐
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

课堂是实现素质教育的主要场所，也是提高学生学习质量的主要阵地，同时，课堂还是学生获取知识、提高能力的主要渠道，课堂教学效果直接影响着教学效率的高低。当前，在新课程改革的倡导下，如何实现英语课堂教学的有效性一直困扰广大英语教师，本文根据教学实践，总结出一些能够提高英语课堂教学实效的教学经验，以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘朝芳		3	4	1.0	2.0