关于初中语文课堂中探究式教学法的应用效果

• 作者: 周蓓姿
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学法 初中语文 应用
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断深入与发展，学生及其家长对教学提出更高的要求，教师需要与时俱进，更新教学观念，不断改进教学方法。探究式教学法强调注重学生的主体意识，教师逐渐转变为课堂教学活动的组织者、引导者，让学生从被动接受转变为主动学习。本文从初中语文课堂教学角度出发，分析探究式教学的应用途径及其效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周蓓姿		3	0	0.0	0.0