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摘要:
随着教学改革的逐渐深入,教师的专业水平有了大幅提升,课堂教学的有效性也得到了改善.之所以取得这些成果,与教学改革理念的指引密不可分,也与信息技术与小学数学的高效整合戚戚相关.本文结合笔者的教学经验,对信息技术与小学数学整合的方法展开探讨,以供同行参考.
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信息技术
小学数学
有效整合
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学学科的高效整合
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 信息技术 小学数学 高效整合
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 小学教育思考
研究方向 页码范围 277
页数 1页 分类号 G622
字数 1968字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.12.238
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伯龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
高效整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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