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摘要:
随着课堂教学改革的深入,让学生在快乐中高效学习,成为了教师们永恒的追求。要让语文课充满快乐,就要让学生在课堂上充分“动”起来,才能有效激发学生对语文的兴趣和学习潜能,使学生乐学、爱学,学生的学习积极性和自觉性就可以调动起来,提高教学质量。
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2008年
“三味”
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简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
让快乐语文课堂焕发生命活力
快乐
语文课堂
乐学
会学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让语文课堂洋溢快乐气氛
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中语文课堂 快乐教学 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 281-281
页数 1页 分类号
字数 2028字 语种 中文
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1 李真兰 3 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
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初中语文课堂
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学习兴趣
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