浅谈高中语文作文教学策略

• 作者: 胡逾群
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中语文 写作 教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 字数: 2275字
• 语种: 中文

摘要

目前，在高中语文的作文教学中，方法比较单一，教学模式也比较陈旧，这就导致很多的高中生对作文创作提不起兴趣，学生的表达能力发展较慢，对于这些现状来说，都需要语文教师改变现有的作文教学观念和教学模式，从学情和教学内容出发，不断的探究有效的教学策略，这样才能提升高中语文作文教学的质量，提升学生的创作水准。本文中，笔者结合自身的教学经验，探究了优化高中语文作文教学的对策，希望能提升学生的创作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡逾群		3	0	0.0	0.0