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摘要:
英语影视作品以其引人入胜的故事情节、地道的发音、丰富的图像为英语学习者提供了真实生动的语言环境。而且随着多媒体技术的进步,英语影视教学已成为英语教学工作的有效手段之一。在高校英语影视欣赏课中,利用克拉申的输入假说可以提高教师的英语教学和学生的英语实践能力。
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克拉申语言输入假说对高校英语专业综合英语课堂中实施任务型教学的启示
克拉中语言输入假说
综合英语课堂
任务型教学
质量
数量
任务活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 克拉申输入假说在大学英语影视欣赏课程中的应用
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 影视欣赏 克拉申输入假说 英语教学 实践能力
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 H319
字数 2779字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爽 三峡大学外国语学院 13 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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影视欣赏
克拉申输入假说
英语教学
实践能力
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