大学生外语学习中焦虑型强迫症的非本位因素探析

• 作者: 钟瑷琳 马岩峰
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 外语学习 焦虑型强迫症 非本位因素
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 366-366
• 页数: 1页
• 分类号: G643
• 字数: 1578字
• 语种: 中文

摘要

许多大学生在外语学习领域过度焦虑而导致焦虑型强迫症。探讨此类焦虑型强迫症的非本位因素即社会因素，对于有效预防和减少学生外语学习中焦虑型强迫症的发生，促进大学生身心健康发展，维护社会的和谐与发展，具有重要的理论意义和实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟瑷琳	吉林师范大学学生处	20	24	3.0	4.0
2	马岩峰	吉林师范大学外国语学院	23	22	2.0	4.0