微课在初中化学教学中的应用

• 作者: 杨军
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 化学
• 关键词: 微课 初中化学教学 实验
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: O6-4

摘要

在初中化学的学习过程中，化学实验是相当重要的一个环节。在初中化学教学中，由于很多实验具有危险性或条件限制不能由学生们亲自操作，而学生们仅通过教材的学习是很难理解这些实验现象的，这就造成了教学的难点。而微课在初中化学教学中的应用可以很好地解决这一问题，学生们通过观看相关视频使得对实验的理解更为直观。微课的运用对于化学教学的帮助作用十分明显，可以提高学生对化学学习的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨军		4	3	1.0	1.0