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摘要:
课程标准提出:"在与他人交流的过程中,能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论和质疑".由此可见,培养学生数学语言表达能力仍是我们每个数学教师的一项重要任务.本文从规范教师课堂教学语言、加强数学符号和数学语言转化教学、创设适宜的情境、开展课堂小辩论、提供"说"的时间和培养先"想"后"说"的良好习惯等六个方面论述笔者日常教学中在培养学生的数学语言表达能力方面的几点尝试.
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培养学生数学语言表达能力的研究
小学生
数学
语言表达
提升对策
浅谈小学生数学语言表达能力的培养
数学语言
思维能力
积极性
灵活性
浅谈学生语言表达能力的培养
语言表达能力
能力的培养
学生
口语表达能力
交际工具
日常生活
孩子
教师
小学数学语言表达能力实践性培养
小学数学
语言表达
实践性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生数学语言表达能力的尝试
来源期刊 科学导报 学科
关键词 中学数学 语言表达 能力培养
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 353
页数 1页 分类号
字数 2027字 语种 中文
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1 李新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
语言表达
能力培养
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引文网络交叉学科
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其它
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