新课程标准理念下小学数学课堂教学反思

• 作者: 高海玲
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 合作学习 评价语言 数学课堂
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

广大教师认真学习新课程标准进行新课程改革，课堂教学出现了以学生为主体的学习氛围：教师培养学生自学能力，学生自主探究，培养了小组合作意识和创新能力，课堂有了很大变化。但是有的数学课堂活动流于形式，教学效果不佳，本文列举几种违背新课程标准的现象，旨在强化改进小学数学课堂教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高海玲		1	0	0.0	0.0