以幼儿为本促进幼儿全面发展

• 作者: 夏爱红
• 来源期刊: 关爱明天
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园就像一个小社会,除了教育教学之外,还包含了许多人文、社会等内容.老师与孩子的关系、班员与班长的关系、家长与老师的关系、孩子与孩子的关系都需要用心建立,悉心维护.幼儿园生活正是他们踏入社会起始阶段中最重要的一个生活环境,科学的园所管理可以提高工作效率,优化学习条件,让每个成员都能获得自主成长的机会,使之和谐发展.